ما هي أنواع التعليم

  التعليم 

التعليم هو عملية منظمة تهدف إلى اكتساب الشخص المتعلم للأسس العامة البانية للمعرفة

وهو عبارة عن نقل للمعلومات بشكل منسق للطالب، وهو معلومات، ومعارف، ومهارات يتم اكتسابها من قِبَل المتلقي بطرق معينة.

تعريف التعليم

ما هي عناصر التعليم

     للتعليم عناصر محددة، 

. المعلم وما يتعلق به من المستوى الذي يؤهله إلى التعليم، والخلفية الثقافية والاجتماعية التي يمتلكها، ومهاراته و كفاءاته الأدائية. 

. الطالب و ما يتعلق به من دوافع و ميول و اتجاهات. 

. البيئة التعليمية، و عناصرها، ومستوى تنظيمها، بالإضافة إلى مصادر التعليم المتوافرة فيها. 

المادة الدراسية، و نوعيتها، و طريقة تنظيمها. 

أما عمليات التعليم فهي:

. طرق التدريس و الأساليب المتبعة به، ودور المعلمين والطلبة المؤثر فيها. 

. الأنشطة و التدريبات التي يتم تنفيذها خلال العملية التعليمية. 

. التقويم وأساليبه و المواضيع التي يشتمل عليها. 

في حين تشتمل مخرجات العملية التعليمية على:

. زيادة مهارات الطلبة و معارفهم. 

. تحفيز ذكاء الطلبة. 

. الاهتمام بالموضوع التعليمي. 

. زيادة الثقة بالنفس، وزيادة النمو الاجتماعي للطلبة. 

زيادة قدرة الطلبة على مواجهة المواقف المختلفة، وتعديل السلوك الفردي للطلبة.  

 ما هي أنواع التعليم

     تتعدد أنواع التعليم الذي يتلقاه المتعلم في مؤسسات التعليم المختلفة،

و لكل نوع من أنواع التعليم منهج دراسي خاص به تبعاً للأهداف المرجوة منه. كما تنوعت المؤسسات التعليمية اعتماداً على نوع التعليم، مثلاً :

توجد المدارس الأكاديمية، والمدارس المهنية وغيرها، أما الأنواع الشائعة فهي :

. التعليم المهني الفني 

وهو التعليم الذي يهدف إلى تأهيل الطلبة لممارسة مهنة معينة من متطلباتها أن يكون لديهم قدرات فنية و مهنية محددة، ومن الأمثلة عليه :التعليم الزراعي، والتعليم الصناعي.

. التعليم الأكاديمي :

وهو التعليم الذي يهدف إلى امتلاك المتلقي حرفة معينة؛ كالغزل، والنسيج، وتسليح الأجهزة الدقيقة، ويشبه إلى حدّ ما التعليم المهني إلاّ أنه أسهل، ومدة تلقيه أقل.

. التعليم الشامل :

وهو نوع التعليم الذي يضم التعليم الأكاديمي و المهني، فمثلاً في التعليم المهني تتواجد دروس لها علاقة باللغة و التاريخ إلى جانب الصناعة و الزراعة.

 وما هي الوسائل المتبعة في التعليم

     تحتل وسائل التعليم الحديثة أهمية عظيمة لما تقدمه من أهداف تعليمية، وسلوكية، بالإضافة إلى حلّ المشكلات المختلفة التي تواجه الطلبة، وزيادة تقبّل الطالب للعملية التعليمية بحدّ ذاتها، وللمادة الدراسية التي يتلقاها. ومن الوسائل المتبعة ما يلي:

. الوسائل السمعية و البصرية :

وتعود هذه التسمية إلى أن الوسائل المستخدمة، إمّا سمعية أو بصرية أو الاثنتين معاً، حيث تعود الفائدة على الطلاب أثناء العملية التعليمية من خلال استخدام حاستيّ السمع و البصر.

. التكنولوجيا التربوية:

و ترجع هذه التسمية في أصلها إلى طبيعة الوسائل المستخدمة في العملية التربوية، مثل: الأفلام التعليمية، والصور المتنوعة، وأشرطة التسجيل، والحاسوب والتلفاز التعليمي.

. وسائل الإيضاح:

وهي الوسائل التي تُستخدم لتوضيح أمر يقوم به المعلم لإيصال المفاهيم الأساسية للطلاب، وتقريب مفهوم و مبادئ المادة الدراسية إلى أذهانهم.

. المعينات التربوية:

وصدرت هذه التسمية عن الدور الذي تقدمه الوسائل المساعدة والتي تُعين المعلم والطالب على إتمام عملية التعلم و التعليم. 

. الوسائل الوسيطة:

وهي الوسائل التي يستعملها المعلم أو الطالب نفسه كي تُعينه على عملية التعلم، و هي ليست جزءاً من العملية التعليمية بحد ذاتها

ويمكن تسميتها بالوسائل الاختيارية؛ حيث تُستخدم كأنشطة إضافية تزوّد التلاميذ بخبرات ترفيهية و منهجية، ومن الممكن أن تكون وسائل أساسية تحقق الأهداف التربوية للمنهج. 

ولا ننسى التعليم عن بعد، الذي أصبح أساس التعليم في وقتنا الحالي، وهو طريقة من طرق التعليم

وهو إيصال المعلومات إلى المتعلمين من خلال دروس إلكترونية عن طريق الأقمار الصناعية، حيث يتم استخدام الفيديو، والصوت، والصور و الرسومات.

¹⁾تعريف التعليم

التعليم في الشرق الأوسط

قالت منظمة اليونيسيف في تقرير مشترك مع معهد الإحصاء التابع لليونيسكو إن 12 مليون طفل في الشرق الأوسط محرومون من التعليم

بسبب الفقر والعنف والتمييز الجنسي.

 وبحسب التقرير، فإنه وبالرغم من توفر الإرادة السياسية لتوسيع مظلة التعليم في الشرق الأوسط في العقد المنصرم، إلا أن السنوات الماضية لم تشهد أي تقدم في هذا الإتجاه.

وقسم التقرير الأطفال المحرومين من التعليم حسب المراحل التعليمية المختلفة

بواقع 1.5 مليون طفل في سن الحضانة، و 3.4 مليون طفل في سن التعليم الابتدائي، إضافة إلى 9.2 مليون طفل في سن المرحلة الإعدادية.

ويمثل مجموع هذه الأعداد ما نسبته 15% من أطفال الشرق الأوسط الذين هم في سن التعليم قبل الابتدائي، والابتدائي، والمرحلة الإعدادية.

و عَزى التقرير هذه النسبة الكبيرة إلى عدة عوامل أبرزها الفقر.

²⁾التعليم في الشرق *-نقل بتصرف

 إذاً، فالتعليم لديه أنواع متعددة، تختلف كل واحدة عن الأخرى

وله وسائل كثيرة أيضاً، ومن الوسائل المتبعة في وقتنا الحالي هو التعليم عن بعد.

ولكن، هل سنستمر في التعلم عن بعد في المستقبل، ولن يعود هناك حاجة للذهاب إلى المدارس

أم ستظل المدارس هي الأساس في التعليم؟

³⁾كتاب الادب العربي